關於進一步深化變革促進村莊醫療衛生系統健康開展的意見》指出，要堅持把人才部隊建造擺在重要方位，開展壯大醫療衛生部隊，把作業重點放在農村和社區。作為一所服務西部當地經濟和社會開展的工作院校，廣西衛生工作技術學院（以下簡稱「校園」）秉持「以人為本，厚德尚能，質量為上，服務社會」的辦學理念，著力培育「學得精，下得去，用得好，留得住」的底層醫療醫藥衛生技術技術型人才，為打造專業化、規範化的村莊醫師部隊供給人才支撐，在推進衛生工作教育高質量開展的征程中貢獻力氣。
團結奮鬥 凝聚高質量開展動力團結奮鬥是百年偉業中獲得的名貴經驗，也是完成中國式現代化的必經之路。校園以奮發有為的精神狀態履職盡責，凝心聚力執行立德樹人根本任務，將團結奮鬥的時代要求轉化為加速推進衛生工作教育高質量開展的動力，努力做到「既為一域長臉，又為大局添彩」。
健康廣西建造不斷加速，供給全方位全周期健康服務、應對人口老齡化、執行三孩生育政策，賦予了校園新的開展坐標與時代要求，為衛生工作教育高質量開展供給了政策利好和實際沃土。校園緊盯「沖雙高、升本科」方針，團結一致向前看，瞄準作業重點，立異推進舉措，不斷加速當地技術型高水平大學建造步伐，在服務區域醫藥衛生作業的工作教育開展道路上勇毅前行，為當地健康作業高質量開展源源不斷地輸送優質人才。
校園以學生生長開展為中心，堅持為黨育人、為國育才，執行「五育並重」，激發思政引擎，構建課程、實踐和文明等「十大育人」格式，推進思政課程和課程思政雙向交融、同向同行。立異「一講二演三展四建」紅色文明傳承形式、「善藥濟世」悉心育人長效機製，充分發揮生命科學館、中草藥標本館、校史館及實習實訓基地育人功能，建成一體移動式思政講堂。打造「一中心七結合」特征文明浸潤的知信行「三全育人」形式，建成書香、藥香、花香、人美的「三香一美」和合校園，持續強化「愛心媽媽」「愛心爸爸」贊助育人品牌。
近年來，校園活躍提高人才培育質量，撬動各項作業高水平開展，師生連續斬獲優異成績，學生參與工作院校技術大賽獲自治區級以上獎項61項，參與立異創業競賽獲國家級、自治區級獎項33項，校團委獲國家級、自治區級獎項12項。校園獲全國高校思想政治作業優異事例、全區高校第一批「三全育人」歸納變革示範院系，自治區課程思政示範課，國家和自治區思政優異事例，自治區紅灣主題閱覽體驗區建造單位。屢次榮獲全區普通高校畢業生作業創業作業突出單位。
立德樹人 為底層醫藥衛生作業培育時代新人培育什麽人、怎樣培育人、為誰培育人是教育的根本問題。校園不斷完善「全員、全過程、全方位」「三全育人」體製機製，堅持將立德樹人融入思想道德、文明知識、社會實踐教育各環節，樹立健全大思政作業格式。推進理想信念教育常態化準則化，大力培育和餞別社會主義核心價值觀。將「敬佑生命、治病救人、甘於奉獻、大愛無疆」的工作價值觀教育融入專業課程，探究「互聯網+思想教育作業」新形式，推進思想政治作業傳統優勢與信息技術高度交融，完成線上線下、講堂表裏育人格式。實施「勵誌·力行」引領工程，引導學生立誌在底層奉獻芳華力氣。
校園自動融入國家醫藥衛生戰略和當地開展，依托國家工作技術判定中心、教育部急救教育訓練中心、教育部協同立異中心、社區衛生服務中心等渠道，供給自治區級工作等級專項技術考評規範2項、開發工作訓練包6個、完結判定試題庫5個，開展41個工作（工種）技術判定。校園八桂家政示範訓練基地經過驗收，自治區高技術人才訓練基地和南寧市高技術人才訓練基地持續推進建造。獲全國校園急救教育試點校園，承辦自治區教育廳首屆校園急救師資訓練班，覆蓋全區200多個校園。晉級心理健康教育中心，心理健康教育得到自治區教育廳肯定，獲首屆廣西中職心理健康教育輔導委員會主任委員單位，訓練全區中職心理健康教師。打造健康科普品牌4個，發揮大學生暑期「三下鄉」衛生科普效果，服務千村萬戶，獲益人數達50余萬人。完結自治區衛生健康委全科醫師轉崗、底層衛生辦理人員訓練4040人次，完結工作判定3.2萬人次。為企作業單位供給科技服務，簽定校企戰略協作協議60項，助推企業產品叠代晉級，服務校企協作力度持續提高。
校園先後對口幫扶11所中高職院校，建成金橋社區衛生服務中心並正式運行，不斷拓展校園優質醫療資源覆蓋規劃，為師生及周邊居民接種新冠疫苗2.5萬針劑，收集核酸檢測標本25萬余份，排查及流調風險人員2萬人次，全校師生齊心協力，織牢疫情防控網。校園還製作了直播講堂和相關專業教育視頻，服務師生達30萬人次，打通健康服務「最後一公裏」，跑出了高質量服務人民生命健康的「加速度」。
質量為上 立異醫藥衛生人才培育系統面臨時代開展要求，校園加速布局建造習慣區域經濟社會需求、契合開展定位、規劃與結構和諧的專業系統，優化專業群設置，以高水平專業群規範推進建造，做大做強做精醫藥衛生類專業，不斷加速培育大批服務底層醫藥衛生作業的急需人才。推進教育資源建造和實訓基地建造，探究人才培育形式變革，堅持「五育並重」，深化「三教」變革，把工作道德和精深技術的養成貫穿人才培育全過程。完善「崗課賽證」歸納育人機製，優化「政行院校企」五方聯動，健全產教交融、校企協作開展機製，探究組成混合所有製工業學院，推進「1+X」證書準則試點作業和中國特征現代學徒製試點建造，構建具有高職醫藥類特征的學分製辦理準則，樹立「學分銀行」，鼓勵學生立異實踐，推進「信息技術+」數字資源共建同享，數字化賦能辦學能級提高。
校園進一步立異「產教交融、課證融通、育訓結合」的健康衛士人才培育形式，牽頭組成廣西醫藥衛生工作教育集團、廣西健康養老工作教育集團、廣西家政專業工作教育集團，推進建造醫藥特征工業學院5個、現代學徒製試點專業4個，校企共建生產性實訓基地4個，擁有校外實訓基地200多個，獲自治區虛擬仿實在訓基地。優化專業布局，專業從18個增至31個，形成了對接大健康全工業鏈的6大專業群。
2022年，校園成為廣西後備兵員定向培育試點院校，並招收運動健康輔導和護理專業100人。2019年成功立項自治區「雙高計劃」（護理專業群）建造單位。以高水平護理專業群為龍頭，帶動建造臨床醫學、醫學技術、藥學等3個品牌專業群和一批優質教育資源；以課程為核心，實施品牌、品質、檔次「三品」創優建造工程，「信息化+工作教育」提檔晉級，建成自治區級工作教育在線精品課程4門、自治區面向東盟國際化課程2門，建造國家、自治區工作教育專業教育資源庫。校園還開展了17個「1+X」證書準則試點，考證平均經過率達90%，廣西試點作業抽查獲得「優異」評價。教材辦理機製不斷完善，激活校企「雙元」協作教材開發，主編「十三五」國家規劃教材、新形態教材8部；參編「十三五」規劃教材39冊，省部級規劃教材6冊，獲自治區教育成果獎5項，探究出教育教育高質量開展的有效途徑。
風勁帆滿海天闊，伐鼓催征奮者先。新方針要求新作為，新征程呼喊新擔任。在衛生工作教育開展道路上，校園牢牢掌握團結奮鬥的時代要求，以奮發有為的精神狀態和「時時放心不下」的責任意識，守正立異，踔厲篤行，不斷立異衛生工作教育開展形式，推進衛生工作教育完成高質量開展，培育契合醫療衛生領域需求的優異技術技術型人才，為推進中國式現代化開展供給人才保證，奮力譜寫建造新時代中國特征社會主義壯美廣西新征程的衛生工作教育新篇章。
