该校坚持以学生为中心，以“提高学生自主学习才能”为导向，突出“新”和“实”，着力推动教法变革，深入推广“互联网+”、人工智能等现代教育技术，以信息化引领混合式教育，营造“企业化”讲堂实践教育环境，根据专业标准和岗位需求引入基于工作进程的“双导师”教育法和“情境体验式”教育法，多举措激发了讲堂生机，教法变革成效突显，教育质量显著提高。

　　信息化引领混合式教育。该校与超星教育集团协作展开“职业教育—立异教育学习办理资源服务项目”，打造集“教、学、思、辩、管”结合的“全线上”教育渠道，疫情期间利用渠道有用推动线上教育，展开线上课程347门，有用执行了国家和陕西省疫情期间“停课不断教，停课不断学”的要求。日常教育中，结合线上渠道优势展开混合式教育，教师将专业认知、理论性强、学习笼统、课程拓宽的知识内容安排在线上教育，将实操性强的技能教育内容安排在线下教育，将课后教导、答疑等安排在线上教育，在线建造课程教育资源库，形成线上线下教育优势互补的教育计划。

　　2020年以来展开混合式教育课程200余门，教育进程中师生在真实讲堂中协作探究，学生凭借学习渠道拓宽巩固，教育组织愈加灵活多样，师生信息素养不断养成，混合式教育成为教育新常态，教育质量和师生满意度不断提高。